冉鸣教授

时间：2011-12-03 15:26:44 来源：四川师范大学化学与材料科学学院查看：503

冉鸣，四川成都人。四川师范大学首届教学名师。1983年毕业于四川大学化学系， 1988年获理学硕士学位，2000年获四川大学理学博士学位。现任四川师范大学化学系教授，四川师范大学学术委员，课程与教学论科学教育专业硕士生导师。担任全国高等师范院校物理化学协作组常务理事，中国教育仿真技术专业委员会理事,四川省软件重点实验室学术委员。民盟四川师范大学委员会副主委，成都市第十四、十五届人大代表。承担和主持国家自然基金，四川省教育厅以及四川省哲学社会科学“十五”规划课题等8项国家和省部级科研项目。现主要从事交互智能型教学软件的研究和开发。

主讲的课程

《物理化学》、《化学CAI设计》。

该两门课程均由冉鸣教授作为首席主持人建设为精品课程，其中：《化学CAI设计》为四川省精品课程，《物理化学》为四川师范大学精品课程。

出版的著作

1. 参编《物理化学》（科学出版社2000年版）

2. 参编《物理化学》（科学出版社2007年版）

3. 参编《物理化学习题精解》（科学出版社2007年）

4. 主编《化学教育工具软件》（化学工业出版社2007年）。

主持的研究课题

1996年以来参加了国家自然基金项目，中国科学院工程物理所项目、四川省教育厅等以及四川省软件重点实验室等多个项目。在物理化学、物理学报，原子与分子物理学报，中国电化教育，化学教育，化学教学，中学化学教学参考，远程教育等多家核心期刊上发表理论60余篇。

（1）2000年主持了省教育厅科研项目“化学实验的计算机仿真模拟”

（2）2002年主持了省教育厅科研项目“HF泛频激光的分子反应动力学研究”

（3）2005年主持了四川省哲学社会科学十五规划项目“生物化学网络课程的开发”

（4）2005年主持了四川省软件重点实验室项目“面向化学新课程标准的电子素材和课程范例的开发”

（5）2006年主持了四川省软件重点实验室项目“交互式高中化学实验教学系统的开发”

（6）2007年主持了四川省软件重点实验室项目“交互式初中化学实验教学系统的开发”

（4）2008年主持了四川省教师教育项目“基于新课程的教师教育新方法的研究”

主要发表的论文：

第一作者：

1. N₂HF体系的结构与势能函数原子与分子物理学报 2002，19（3）核心期刊

2. Molecular potential energy fuction and J.Molecular Structure reaction dynamics for LaH₂(C_2v,²A₁) 2000,553(1) (SCI收录)

3．铝吸附氢同位素的热力学数据的量子力学计算原子与分子物理学报 1999，16（3）核心期刊

4．AlH₂(X²A₁)体系的结构与势能函数原子与分子物理学报 1999，16（4）核心期刊，

5．LaH分子的X¹∑⁺态的势能函数化学物理学报 2000，13（3） (SCI收录)

6．Al(²P_u)+H₂(X¹∑⁺_g)的分子反应动力学物理化学学报 2000，16（8）（SCI收录）

7. LaH₂(X²A₁)体系的结构与势能函数化学物理学报 2000，13（4）核心期刊

8．N₂对HF泛频激光振转能级粒子数分布的影响原子与分子物理学报 2002，19（4）核心期刊

9．N_iH₂分子的结构及其势能函数原子与分子物理学报 2003，20（1）核心期刊

10．Ne对HF泛频激光振转能级粒子数分布的探讨四川师范大学学报 1999，22（1）

11．LaH分子的X¹∑⁺态的量子力学计算四川师范大学学报 2000，23（1）

12．多媒体CAI课件—《相平衡》的开发四川师范大学学报 1999，22（2）

13．准经典轨迹法研究Ni+H₂的反应四川师范大学学报 2003，26（3）

第二作者：

14．Ne-HF体系的结构与势能函数原子与分子物理学报 1999，16（4）核心期刊

15．基态自由基N₂H（X²A）的结构与相关效应原子与分子物理学报 2001，18（3）核心期刊

16．N₂-HF的结构及其氟化氢谐振频率的变化原子与分子物理学报 2001，18（4）核心期刊

17．U+CO体系的分子反映动力学研究物理学报 2002，51（11）核心期刊

18．Al+H2的分子反映动力四川师范大学学报 2000，23（5）

19．NiH₂(X³△g)基态的全空间势能函数四川师范大学学报 2001，24（1）

20.CAI帮助学生理解化学实验中国电化教育 2000年，第12期核心期刊

在多年的科学研究中，围绕Web2.0时代网络发展所引发的学习变革对教学影响，开展了基于信息技术的教学模式和方法与化学教学相整合的研究，并取得了丰硕的成果，其中以“交互仿真智能中学化学教学软件系统”的科研成果最为耀眼，目前在国内处于绝对先进地位。该成果针对学习者学习工具、学习环境、学习设计的变革研究为基础，将电脑游戏的设计思想融入到化学学科教学的领域之中，有机地解决了学习与情景，知识与呈现，安全与效率等诸多化学实验教学难题，是信息技术在化学教学应用中的重大创新，在学术界引起了重大关注。2007年10月在天津举行的全国计算机辅助教育专题会议中，与会的各位教育技术专家在听取了冉鸣教授的大会发言以后，纷纷表示这一成果是信息技术与学科整合的典范，具有广阔的应用前景。目前该成果已在多个中学试用，不期将在全国推广。在此期间也培养了一大批研究生。以下是指导的研究生发表的论文。

以通信作者发表的论文：

21.“CAI帮助学生理解化学实验”，中国电化教育[J] 2002，（12）.核心期刊

22.“多媒体“Chemlab”软件在化学实验与教学中的应用”， [J] 中国电化教育 2001，（9）.核心期刊

23.“卤素世界探秘"网络化多媒体教学设计探究 [J] 中国电化教育 2003，（12）.核心期刊

24.“提高化学CAI课件制作效率的一种实用方法”[J] 化学教育 2005，26（2）

25. “谈谈面向新课程的教学资源库建设”，[J] 中小学电教 2005，（4）：（8）．

26. “浅谈基于JSP技术的网上选课系统的设计”，[J]《教育信息化》2005年7月：51~52

27. “用Diamond软件解决晶体结构教学的难点”，[J]《教育传播与技术》2005（4）：32~35

28. “化学CAI的新方向——全交互智能型化学学件”，[J]《成都教育学院学报》2006年5月：64~77

29. “用Diamond软件解决晶体结构教学的难点”，[J]《教育传播与技术》2005（4）：32~35

30. “古代青铜器的锈蚀与保护”，[J]《化学教育》2006年第5期：1~7

31. “基于Blog思想的伙伴式学习资源库”，[J]《中国远程教育》2006年5月：49~51, 核心期刊

32．“化学金排——化学教育工作者的好帮手” [J]《中学化学教学参考》2006年第5期：34~36核心期刊

33．“燃烧热的测定网络课程的教学设计”，化工高等教育, 2007年 01期

34．“利用MSN Space进行化学研究性学习”，中国电化教育，2006年 01期核心期刊

35．“全交互智能化化学课件及实现方法浅析“，化学教学, 2006年 09期

36．“基于信息技术创设化学教学情境的探讨”，成都教育学院学报, 2006年 02期

37．“提高化学CAI课件制作效率的一种实用方法”，化学教育, 2005年 02期

38．“一种新型化学课件在科学探究教学中的应用”，化学教育, 2008年 01期

39．“浅谈化学实验仿真教学课件的开发”，中国教育信息化, 2007年 12期核心期刊

40．“交互仿真智能性课件运用于气体溶解教学初探”，化学教育, 2008年 02期

41．“浅谈蔡加尼克效应在化学CAI设计中的运用”，化学教育, 2008年 07期

42．“应用交互智能性教学课件培养学生探究能力初探.”，化学教学，2008，（3）：44-47.

43．“对物理化学实验课件的分析研究”，中国教育信息化 2008 ，4 核心期刊

44．应用交互仿真智能性课件对学生进行“问题意识”的培养[J].化学教学，2009，（3）：57-58.

45．浅谈化学教育仿真软件培养学生自我效能感[J].中学化学教学参考，2009，（5）：42-43. 核心期刊

46. 利用Diamond软件辅助晶体结构教学电化教育研究 2005年特刊核心期刊，

47. 试利用MSN Messenger 与WebQuest模式结合进行化学教学化学教学 2005，（12）43-44

学术交流

作为物理化学教研室主任和化学系主任，冉鸣教授与全国各主要师范大学和从事教育仿真软件研究与开发的学术组织保持良好的关系，每年参加多个全国性学术会议。冉鸣教授的研究成果广受各级师范学校和中学的关注，先后受邀到重庆师范大学、重庆三峡学院、乐山师范学院和绵阳师范学院作交互智能性教育仿真软件开发与应用的学术报告，并与我省20余所中学建立了合作关系。

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