图文：熊灿    一审一校：王丽丽    二审二校：伍晓春    三审三校：廖才祥

  2026年7月2日，为夯实科学教育专业师范生教学基本功，打磨小学科学课堂授课能力，选拔优秀学子参与省级及以上教学竞赛，我院科学教育师范生教学技能大赛在遂宁校区桃李楼121教室顺利举办。本次赛事由王丽丽老师、樊敏老师、杨琼芬老师和鲁晓丽老师组成评审团，全体参赛师范生同台竞技、互学共研，现场学习氛围浓厚。

  本次大赛考核形式为无生模拟试讲，全体参赛师范生有序入座观摩学习，围绕小学科学课堂导入、实验操作、师生互动、探究活动设计等核心要点认真记录，在对比学习中梳理自身授课短板，吸收优质课堂设计思路。

  参赛选手依次登台完成无生模拟试讲。大家选取低年级小学科学经典课题，融合趣味实验、生活化素材进行授课，打造一节节生动有趣的探究型科学课堂。有选手带来《我们的身体》一课，围绕人体认知展开教学，按照从上至下的顺序梳理身体结构相关知识，板书层次清晰、逻辑通顺，贴合低年级学生认知特点；还有选手以《通过感官来发现》为授课主题，选用包子、豆浆等日常食物作为探究素材，设计看、摸、闻、尝多感官体验环节，将科学观察方法融入课堂，板书完整梳理探究素材与观察步骤，简单易懂。讲授《光的反射现象》的选手教具准备充足，借助光路小实验创设课堂情境，教态亲和大方，设计“光迷宫”“爱心秘密”趣味课堂任务，将抽象难懂的光学原理直观化、趣味化，充分践行小学科学“做中学”的教育理念。

  全部选手完成试讲展示后，评审专家组开展集中复盘研讨，结合每位选手的课堂导入、实验设计、板书架构、科学逻辑、语言表达五大维度逐一细致点评，肯定课堂亮点，指出教学不足并给出可落地的优化方案，围绕科学课堂趣味性与知识严谨性的平衡展开深度交流。

  本次科学教育师范生教学技能大赛，为科学教育专业学子搭建起教学能力展示、交流提升的优质平台。赛事一方面筛选出一批教学功底扎实、课堂创意十足的小学科学储备师资；另一方面坚持以赛促训、以评促改，引导全体科学教育专业学生锤炼师范核心技能，树立契合新课标要求的现代化科学教育思维。

  后续，我院将依托本次大赛选拔结果，对表现突出的优秀选手开展专项集训，精细化打磨课堂教学水平；同时持续常态化开展教研研讨、模拟试讲实训等系列活动，不断完善人才培养模式、提升人才培养质量，全力培育兼具扎实科学素养与优秀授课能力的小学科学专任教师。

编辑：王丽丽   审核：伍晓春   终审：廖才祥