2025 年 5 月 14 日，在四川科技馆 “问水都江堰” 展区内，一场跨越千年的科学对话精彩上演。该活动得到了四川师范大学化学与材料科学学院科教系师生、成都市特殊教育学校宋晓琴副校长、四川科技馆领导三方的大力支持，经过前期教学调研、教学设计以及教学研讨，这个团队为十名八年级听障学生打造了一场别开生面的沉浸式项目学习活动。

    活动现场，来自四川师范大学 2022 级科学教育专业的张文轩、赵盈盈、王淑雯与 2022 级特殊教育专业的蒋丽鑫，在科技系王丽丽老师以及成都市特殊教育学校王旭老师的指导下开展科学教学活动。首先，赵盈盈同学以手语配合都江堰立体沙盘，向学生们介绍鱼嘴、飞沙堰和宝瓶口三大主体工程，带领大家感受古代水利工程智慧。为让学生直观感受古代科技精妙，三方精心设计了三个核心实验。“热胀冷缩 —— 破解开山‘密码’” 实验中，学生在老师帮助下操作酒精灯加热金属环，通过铁球能否穿过的变化，理解李冰开山的科学原理；“鱼嘴分水 —— 模拟内外江‘水量调节器’” 实验，利用岷江河道模型还原水期变化，让学生体会鱼嘴设计的精妙；“弯道排沙 —— 凹岸与凸岸的‘泥沙博弈’” 实验，通过观察沙子在弯曲河道的运动，学生直观看到弯道排沙的神奇效果。

    活动最后，全体师生合影留念。此次三方合作是科学教育与特殊教育融合的生动实践，让听障学生在动手探索中理解古人治水智慧，在科技馆中感受科学与生活的紧密联结。未来，三方将继续深化合作，开展更多特色科普活动，助力特殊教育学生探索科学世界。

文：张文轩  图：王淑雯

编辑：王丽丽   审核：伍晓春   终审：廖才祥