2024年12月27日—29日，学院行政负责人、副院长伍晓春，物理化学教研室毛双教授，有机化学教研室史英博老师参加了“第十九届全国高等师范院校化学课程结构与教学改革研讨会”。本次会议受教育部高等学校化学类专业教学指导委员会（高师协作组）委托，由哈尔滨师范大学化学化工学院承办。大会由教育部高等学校化学类专业教学指导委员会主任，厦门大学郑兰荪院士担任顾问并作主旨报告，教指委秘书长朱亚先以及万坚、范楼珍、张树永、郑长龙、姜文凤作特邀报告。来自全国50余所高校160多位教师参加了本次会议。

    28日上午，会议开幕式由哈尔滨师范大学化学化工学院张凤主持，哈尔滨师范大学蒋鲲校长、厦门大学郑兰荪院士致开幕词，并作“教学质谱仪器的研制和应用”的主旨报告。郑院士从仪器分析课程教学中存在的仪器内部构造不可见、学生参与度不高等实际问题出发，介绍了以学生为中心，多学科交叉融合的教学质谱仪器研制创新实践。厦门大学朱亚先教授作“融合创新——101计划无机化学课程构建与探索”报告，从国家101计划的具体要求出发，在教学目标、教学设计、教学内容、教学方法等方面对如何建设无机化学一流课程提出了详细的建议。山东大学张树永教授报告题目为“化学类课程思政教学的系统设计与高效实施”，报告阐述了课程思政的内涵以及从师范专业的毕业要求进行工作体系、知识体系、教学体系的整体设计的具体方法。东北师范大学郑长龙教授作“拔尖创新人才培养”报告，他从四大化学的重要性入手，立足当下师范生就业实际情况，阐述了基础课程学习与创新性教师培养的内在逻辑，为师范生高质量培养提出了自己的思考。大连理工大学姜文凤教授作“AI赋能教学的点滴思考与实践探索”报告，介绍了大连理工大学在有机化学及实验课程的知识图谱、网络平台、虚拟实验等数字化建设方面取得的成就。

    28日下午的大会报告中北京师范大学范楼珍教授以“数字化时代新型教学研究实践——以虚拟教研室为例”为题，在报告中展示了以虚拟教研室为平台实现了其多校“云端”联合教学的辐射带动的成果。西南大学李念兵教授以“加强课程数字化建设，推进教学数字化转型”为题，介绍了该校在课程建设、考核阅卷、实验课程管理等方面进行的数字化建设举措以及对课程目标达成和持续改进的促进作用。华东师范大学万晶晶教授作“创新拔尖人才培养——化学101课程体系建设分享”报告，重点介绍了该校基于化学大数据分析研发的ChemGPT平台在教学实践中的应用。华中师范大学原弘教授从课程设计、学生管理、考核评价、成果转化等几方面介绍了该校“综合化学实验”的课程建设经验。

    29日上午，北京师范大学卢忠林教授作“有机化学一流课程的数智化教学平台建设探索”报告，分享了基于双语教学改革的有机化学课程资源建设以及课程平台建设经验。吉林大学郭玉鹏教授在“搭建科研训练与学科竞赛桥梁，完善化学实践育人体系”的报告中介绍了化学专业学科竞赛指导经验，分析了师范院校在学科竞赛中的优势。北京师范大学魏朔教授在大会报告中分享了该校在课程与教材建设中的团队化协作的经验。陕西师范大学高玲香教授介绍了该校新编的共计22卷大型教学参考书《无机化学探究式教学丛书》的编写经验和心得体会。北京师范大学朱玉军教授在报告中对“101”计划的目标、任务，以及内涵式建设进行了详细的阐述。哈尔滨师范大学廖志刚教授作“数智赋能一体贯通创新型未来教师培养”报告，分享了地方师范院校在课程建设数字化的一些具体做法。最后高师协作组万坚教授作大会闭幕词，下届会议承办单位赣南师范大学化学化工学院张世勇教授致欢迎辞。

    此外，大会设立了“化学拔尖创新人才培养模式”“化学课程建设与实践”“实验实践创新、数字化与第二课堂建设”的三个分会场。我院伍晓春副院长作“化育万物，培新铸魂——四川师大化学拔尖人才培养体系改革与实践”报告，详细介绍了学院历史沿革、专业建设和学科建设情况，并向与会专家着重介绍了学院“卢嘉锡”拔尖创新实验班建设的具体做法和建设成效。本次会议开拓了教学视野，为我院教师开展教学改革和创新，推动课程建设提供了宝贵的参考经验。

图文：史英博

编辑：王晓洲   审核：伍晓春   终审：廖才祥